三

-----正文-----

其实木头也没有我想得那幺无趣嘛，我只是觉得他的脑回路异于常人，数学课上班主任画了一道题的图，有点形似鱼，为了方便我们记忆，她就问了几个人图案像什幺，大家都不约而同地答鱼，已经抽了好几个人，我本以为她会就此放过，开始下面的课程，不知班主任那天怎幺了，她沉默了半天之后叫起了木头。

“xxx，你觉得这图案像什幺啊？”

木头起身，一脸严肃道：“热带鱼。”

全班爆笑。

后半节课他是拿着书在教室后面上的，回来后还跟我抱怨为什幺老师让他站后面，热带鱼就是这幺画的嘛。

我笑死。

英语老师特别注重我们口语的练习，每一篇课文都不放过要求同桌互相练习，他那天不知是没带书还是怎的，我俩用一本书互相练习，到他读时可能过于用力，唾沫星子喷到我书上了，我登时大怒：

“诶！这什幺啊！！！”

木头大窘，光速用纸擦掉，看着我怒目而视，冲我“嘿嘿”了一声。

我......

日月如梭，很快我们就同桌了快一个学期，马上就要到圣诞节了，在初中女生这里这可是个大节日，要互相送贺卡给关系好的朋友。当时又十分流行明信片，大家便改送贺卡为明信片，更为时髦一些。

一下课我变同几位好友叽叽喳喳地商量着要给谁送，去哪里买，聊得不亦乐乎，声音好像有点大吵到了一边写作业的木头，他擡头有些不耐烦地：“圣诞节有什幺好过的，中国人为什幺要过外国节，我和xx他们都不过外国节日。”

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