缘浅情深

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不是什幺俗套理想的发展，吴琚在高二分班时无缘于实验班，转列于平行班中。尽管他位居班级前三，但林珩只有更前不会更后，他已然在实验班中居于中上游。

吴琚打听到这个消息的时候，不禁想到了曾经他们成为同桌的缘由，班主任安排，一优带一差，显然他就是那个差。这不能怪他，学校师资力量的不同本身影响学生入校的分数基数不同，再加上他也算是半玩半学，该干啥干啥，学和玩一个也不落下。

吴琚平时没什幺特别的爱好，不爱打游戏不爱狂购物，就爱和朋友组个局出门吃个饭，外加没事就喜欢唱个歌儿。初中那会，他早已不露怯，参加过校园歌手赛，害，奖是捞着个，如果优秀奖也算奖的话。最重要的是，留下了挥之不去的黑历史，那粉底腮红给打的呦，还得稍稍庆幸校方没让男生涂口红。吴琚小小年纪，不能说小了，也就青春期，已经算是开朗大方，有领导力的能者，挂着副班的头衔干班长的活儿。他可能不是班级里成绩最好的，但是是班级里最有号召力的，大家都愿意给他个面捧捧场。当然，这不是一朝一夕就有的地位，他会组织，会带头，有点成绩，也乐意玩。

某次狂风暴雨洪水泛滥，班上数学老师家小区给淹了，作为初三学生呢自然是享受不到停课待遇，数学课眼看着就要成自习课了，老师是赶不及了，学生可都在啊。复习阶段的数学无非回家刷卷子上课讲评，吴琚搬个凳子就坐讲台上了，打开展台放上他自己的卷子，“大家有哪题不会的，提出来我给讲讲啊，不过我讲的你听不懂我也没办法了，我试试我试试。”嘿还真有人讲题号了，大家边听他讲边在底下乐，这场面真有亿点搞笑。一节课过去，吴琚按老师平常的流程走完，功成身就，大家别的没说，给他一个大大滴赞。

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